一、常规管理特殊化，完善学生性格

为加强学生的日常行为规范管理，认真贯彻《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪常规》、《张集职中学生礼仪17条》，同时还在各种日常活动中进行不同于一般的行为要求，如：学生见教师要鞠躬问好；早上跑步之前向教师问好，做完早操以后向教师说再见，每次集体活动结束以后都要进行集合、集体行动等等。这样长期以来，就养成了学生的基本行为规范，并且不同于其他专业的学生的基本行为，使学生能够真正地执行，学生行为非常规范，在本学期的各专业部的日常检查评比中，我部都是名列前茅。汽修部学生男生占绝大多数，班主任工作历来都比较难做，但他们表现出了对事业高度负责的精神，早起晚睡，身体力行：汽二1班班主任李志刚老师对学生严格要求、爱字当头、认真负责，所带班级在各项活动中成绩突出，在广播操比赛中勇夺全校第一名，在其他活动中也都名列前茅；赵印老师教育学生苦口婆心、规范要求，班级常规管理井井有条，学生内务、礼仪、两操样样走在部内的前列，赢得了学生的尊重；徐长吉老师，虽然是第一次做班主任，但她能够积极向老教师学习班级的管理经验，在各项常现管理检查中，长期在学校中保持先进位置；李晓盼老师管理班级，严格要求，恩威并加，班级在各项活动中都有上佳的表现；李静和张恒两位班主任，不辞辛苦，严爱并用，班级气氛和谐，学生彬彬有礼，在原有基础上又取得了很大进步；张慧老师一贯管理班级的严格加爱心的管理，使其班级在一年级就形成了良好的班风在各项活动中都取得了优秀的成绩；年轻的班主任李晓盼虚心好学，认真向其他教师学习，严格要求自己，做到手勤、眼勤、腿勤，对学生象对自己的弟弟妹妹一样，深深赢得了学生的信任。本学期在全体班主任的共同努力下，我部学生工作做得有声有色，学生的组织性、纪律性取得了很大的成绩，表现出强大的集体凝聚力和向心力，精神状态积极向上，学生心态稳定平和，已基本上走上良性循环的道路。在2008年的徐州市德育现场会、江苏省德育特色学校评比，农业专业课改实验点验收及机械加工专业验收省示范专业等各项活动中，学生不怕苦、不怕累，表现出强大的凝聚力和战斗力，圆满完成了学校交给的各项任务，为学校的建设和发展做出了应有的贡献。汽车工程部学生会的全体成员，工作认真负责，踏踏实实、兢兢业业，有较强的战斗力，对学生会成员我们每周一次例会，了解工作情况，进行方法培训，提高他们的工作能力，让他们真正地成为教师的助手，他们早值班、晚查夜，查卫生、查纪律，任劳任怨，不辞劳苦，为汽车部的建设和发展付出了无数的艰辛和汗水，真正成为老师的得力助手，是一支真正能吃苦、能战斗的高素质学生干部队伍，也受到了所有同学的一致称赞。

二、理论学习常规化，提高教学水平

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。为加强师德修养，提高教师素质，我们认真学习了“教学论新编”、“成功教育理论”、“杜郎口经验”、“项目教学”等教学理论，学习学科刊物，了解教研信息。“善学才能善研，善研才能善教”，已成为全部教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文，积极参加学校组织的各项教学教研活动；特别是在每一次的业务学习时间，大家都能按照计划认真准备发言提纲，共同研讨，共同进步；在认真学习教育教学理论的同时，我们还十分注重教师师德水平的提高，强化纪律观念，关心关爱学生，刻苦钻研教材教法，不断提高自己的教育教学水平，提倡教师之间的互帮互学，共同提高业务能力。一年来，汽车部全体教师都能自觉遵守学校的各项规章制度，遵守作息时间，无迟到早退旷工旷课现象，在教学过程中能做到耐心细致，循循善诱，根据学生的不同层次进行教学，得到了大部分同学的喜爱和欢迎，李强、赵印、李志刚、李晓盼等老师在同学们心目中都有较高的地位，在“我最喜爱的老师”评选中受到广大同学的一致好评；李强、赵印、张慧等几位老师还面向汽车部全体教师开设了部级公开课，通过评议，受到了听课教师的一致好评；在校教研室举行的青年教师优质课比赛中，李晓盼老师获得专业组二等奖，赵印老师获得文化组第一名一等奖，在学校组织的教坛新秀活动中，李静、李晓盼两位老师积极参加，认真对待，取得了优异的成绩，获得了集体奖，李静老师获得了教坛新秀的称号，这些都充分显示了汽车部青年教师的进步和提高，也充分显示了教师之间互帮互学的强大促进力。

三、专业教学改革化，提高专业技能

突出学生专业技能的提高是我们汽车工程部教学的中心，我们的一切教学工作都是围绕如何提高学生的专业技能来开展的。为做好这项中心工作，我们强化教师的思想，特别是专业课教师，认真学习、落实“项目教学法”，结合我们部的实际情况，打破传统的教材授课方式，以模块的形式进行教学，原来由一个教师教的课程，我们把它分为由不同的教师去带，以模块的形式去教学，以工作的实际场景为模版，加强学生的实际操作技能，把原来的一个整班的上课模式改为一个班分成几个实习小组，并进行不同的实习项目。为此，李志刚老师、李强老师、李晓盼老师利用一切可以利用的时间和设备，努力进行课堂教学改革，认真落实项目教学，尽最大可能在实习室进行课堂教学，把枯燥乏味、深奥难懂的专业理论显化为直观的、易懂的知识，便于学生的理解和掌握，一身油污、满脸汗水，是他们的真实写照，这样的上课方式，赢得了学生的信任和喜爱，学习专业课的兴趣非常浓厚，学生的成就感强烈，虽然每个老师每周都是二十四课时，但他们在看到学生专业技能的提高时，都感到非常的高兴。在县专业技能比赛中，由李强和李晓盼老指导的专业技能和汽车二级维护都取得了各项目的一等奖和二等奖，参赛学生并且都取得了汽车维修高级工，在汽车工程部面向全校展示汽车二级维护活动中，我们的学生用熟练和规范的动作赢得了校长和全体师生一致好评，也为各专业部的专业教学的规范性提供了样板；王伟老师不顾电焊弧光对人体的伤害，一心一意带学生训练，取得了可喜的成绩，学生的氩弧焊和气保焊技能提高极为迅速，基本上掌握了焊接技术。为了加强文化课和专业基础课的教学改革，我们经过讨论，决定运用文化知识专业化，尽量把专业知识渗透到文化课中去，相互促进相互融合。杨翠君、李静老师的英语课，杨洪艳、赵印老师的语文课，张慧、徐长吉老师的数学课，孙玉玲老师的政治课，都是这样进行的，非常受学生的欢迎。同时，为了在学生中进一步掀起苦练专业技能的高潮，我们又采取了以下几项措施，一是每月结合教学计划，在月底进行学生专业技能考核，教师认真监考，并及时公布成绩，在学生中形成竞争氛围，二是充分发挥黑板报的作用，要求每五天更换一次黑板报内容，每一期的内容上必须有三分之二专业内容，每组负责一期，一学期下来共出了16期，每一位同学都出了大约4—5期，极大地开拓了学生的视野和专业知识面，成为课堂教学的有益补充，三是定期组织学生自出专业小报，并择优面向全校进行展出，在全校范围内引起较大反响。由于措施得力，多管齐下，使同学们学习专业技能的热情非常高涨，涌现出一大批热爱专业、苦练技能的优秀学生，为学生以后的实习和就业打下了坚实的基础。

四、验收材料规范化，提高材料质量

本学期我校先后迎接了江苏省德育特色学校评比、徐州市职业学校三个规范检查验收和江苏省课改实验校的材料准备工作，整理材料的任务相当艰巨。接到任务后，我们都感到任务非常艰巨，而且时间紧、任务重、人员少，普遍没有整理材料的经验，但为了学校的建设和发展，我们不怕苦、不畏难，立即按照各人特长进行任务分工，所有成员人人任务，将有关材料细分到个人，要求每5天上交一次材料。全体材料组成员接到任务后，都立即行动起来，投入到紧张的材料准备中去，中午加班、晚上加班，星期天也在加班，严格按照材料目录的要求认真进行整理，一遍不行，就再来一遍，有些同志由于经验不足，一份材料被打回来几遍，但是都毫无怨言，默默的重新再去整理，有些同志甚至带病坚持工作。李志刚、李强、赵印、李静等同志没有白天没有黑夜，在其中发挥了骨干带头作用。

成绩属于过去，我们汽车工程部在教育教学等各项活动中还有不少需要改进的地方，我们将在以后的工作中，坚持实事求是的原则，结合我部的实际情况，努力进行教学改革，继续进行学生的日常管理的特殊化，为了学校的发展，为了汽车工程部的发展壮大，将继续努力，争取更大的成绩。

汽车工程部

2009年7月